کتاب «برنامه درسی زمینه محور ارتباط گرایانه»
دکتر محمود امانی طهرانی در پیشگفتار« کتاب برنامه درسی زمینه محور ارتباط گرایانه، برای آموزش علوم تجربی(زمینه واقعی در بستر مجازی)» آورده است: در بیش از سه دهه فعالیت آموزشی و پژوهشی در حوزه علوم تجربی همواره با این پرسش بنیادین مواجه بوده ام که چگونه می توان یادگیری را از سطح انتقال اطلاعات به سطحی از درک عمیق تجربه محور و معنادار ارتقا داد؟ پاسخ این پرسش را در رویکرد «زمینه محور» یافتم؛ رویکردی که نه تنها به محتوا بلکه به، بستر موقعیت و تجربه زیسته ی یادگیرنده توجه دارد.
زمینه محوری، برخلاف آموزش های سنتی که اغلب نقطه شروع یادگیری در آنها مفاهیم انتزاعی است از دل زندگی واقعی، مسائل ملموس و موقعیت های آشنا بر می خیزد. این رویکرد یادگیری را به فرایندی پویا مرتبط و کاربردی تبدیل می کند؛ فرایندی که در آن دانش آموز نه صرفاً گیرنده، اطلاعات بلکه،کاوشگر تحلیلگر و خود خالق معناست.
کتابی که پیش رو دارید حاصل تلاشی علمی و عملی برای معرفی تحلیل و کاربردی سازی برنامه های درسی زمینه محور در آموزش علوم تجربی است. این کتاب با یک رویکرد کاربردی به معرفی جامع و نظام مند برنامه های درسی زمینه محور پرداخته است؛ روشی که یادگیری را در بستر مسائل واقعی و مرتبط با زندگی دانش آموزان قرار می دهد و با تلفیق نظریه های سازنده گرایی و ارتباط گرایی به توسعه مهارت های تفکر نقادانه حل مسئله و یادگیری فعال کمک می کند.
نویسندگان با تسلط بر مباحث نظری و کاربردی در این اثر به بررسی کامل ابعاد مختلف برنامه درسی زمینه محور از جمله مبانی نظری مدل های طراحی سیر تحول آموزش علوم تجربی و نمونه های موفق برنامه های بین المللی پرداخته اند.
این کتاب می تواند راهنمایی ارزشمند برای معلمان مدیران آموزشی برنامه ریزان درسی و پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت باشد که به دنبال ارتقاء کیفیت آموزش و تحقق اهداف آموزشی در عصر حاضر هستند. افزون بر، این توجه دقیق به ویژگی های زمینه و اجرای برنامه های زمینه محور به خواننده کمک می کند تا ضمن درک عمیق این رویکرد بتواند در عمل نیز به طراحی و اجرای برنامه های موفق بپردازد.
امید دارم این اثر بتواند معلمان طراحان آموزشی و پژوهشگران را در مسیر تحول آموزش علوم تجربی یاری دهد تحولی که در آن علم نه در خلا، بلکه در بستر زندگی جامعه و تجربه شکل می گیرد. دکتر محمود امانی طهرانی - دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش
لازم به ذکر است این کتاب با همت دکتر سعید اسدپور، دکتر علیرضا عصاره و توسط انتشارات عابد، سال 1404 در 218 صفحه با مطالب علمی و کاربردی تالیف و منتشر شده است.